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五个问题启发孩子数学思维

发布时间:11-27 04:25 ? ? 浏览次数:

[标签:潜能开发 ]

在游戏中,和孩子在一起的时间给孩子们没有丧失的问题,将会帮助孩子们打开数学思想方法。有多少孩子请求对象建立数字的概念需要首先学习与之相对应的关系,这个数字。在儿童,要让他数一数,另一个对象的序列号。这个问题可以经常请,如人口数量,一些水果的家庭电话玩具,一些书,etc.2问哪个更大的物体或更高的孩子就像直接加在一起比大小高度,因为这就像一场游戏。从简单的问题就可以开始,逐渐增加difficulty...

  在和孩子一块儿游戏时,不失时机地给孩子提出题目,会匡助孩子开启数学思惟。

  1问物体有若干 孩子确立数字的概念必要起首学习数与物的对应瓜葛。在孩子数数时,要让他指着要数的物体一个一个地按次序数。这个问题随时都可以问,比如数家中的生齿、数瓜果、数玩具、数书等。

  2问哪一个更大或更高 小孩子很喜欢把物体直接放在一起比大小高下,由于这就像一个游戏。发问可从简单入手下手,逐步增添难度。

  3问物体异与同 给孩子两只鞋子(从两双差别的鞋子中各选一只),让他找出二者之间的雷同与差别;然后,鞋子可以换成袜子、衣服等。孩子在回答这种题目时,必要察看、对比、剖析,然后得出结论,而这些都是往后进行数学学习及科学索求的根本技能。

  4问每类有若干 这个问题是对孩子进行分类和数数的综合练习。“若干”针对数数;“每类”针对分类,孩子要先对物品进行归类。和孩子一块儿清算玩具、衣柜、厨房里的储物柜时,都是做此类发问的上佳机遇。孩子对这类游戏的兴致超越大人的想象。

  五问哪组数目多 对比两组物品的数目若干为孩子未来学习减法打下基础。家中几近所有的物品以及孩子的玩具都可以拿来做这个游戏。

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